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浅谈语文教材的处理方式--如何利用《藤野先生》一课处理教材
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摘要：
教材处理要讲究艺术,只有深入挖掘教材,才能利用好教材打造高效课堂。本文利用《藤野先生》一课从六个方面阐述了语文教材的处理方式,得出了处理教材的方法。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈语文教材的处理方式--如何利用《藤野先生》一课处理教材 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教材处理 结合文本 找切入点 资料辅助 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
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主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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