古韵新编 后继有人——初中生古典诗歌创作教学的一点尝试

• 作者: 李健
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古典诗词教学 文化传承 诗歌创作
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201911009

摘要

在课程改革背景下,可以尝试通过诗歌创作来激发学生对传统文化的兴趣.鉴于此,从心理准备、知识准备、创作尝试、鉴赏反思四个步骤来引导学生创作诗歌,进而提升古典诗歌教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		1	1	1.0	1.0