高中物理选修课程教学有效性的调查与研究

• 作者: 张建斌
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 选修课程 分层走班 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

选修课程的实施能更好地推进普通高中的多样化、特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展需求.但实际操作过程中的一系列问题,影响着物理选修课程教学的有效性.本文结合对物理选修课程主体(学生)的调查分析,剖析选修课程分层走班教学中存在的问题,提出促进教学有效性和针对性的策略,并提出高中物理学科课程建设的新问题,从而促进学生在共同基础上的个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建斌		5	0	0.0	0.0