"昼夜长短的时间变化"微格课设计及反思

• 作者: 张小梅 沈腾飞
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 微格课 设计 反思
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 微格教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 3126字
• 语种: 中文

摘要

近两年,为了提高课堂教学有效性,促进教师的专业发展,全国上下课堂改革方兴未艾.在这样的背景下,出现一种新颖的、凸显教师能力的教学方式——微格课.文章以"昼夜长短的时间变化"为例,探讨微格课的评价标准、教学环节与师生活动设计,并反思微格课教学应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小梅		1	0	0.0	0.0
2	沈腾飞		1	0	0.0	0.0