基于课程出版理念的多媒体融合教材出版实践

• 作者: 汪立亮
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 课程出版 融合出版 多媒体融合教材 职教改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 编辑实务
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在“互联网+”时代,教材出版亦进入新发展阶段——课程出版阶段.基于课程出版理念,将传统纸质媒体与多类型数字媒体进行融合,形成的教材出版新形态,即多媒体融合教材.文章首先从课程出版理念出发,阐述其基本内涵和必要性,然后进一步介绍多媒体融合教材的基本概念、发展目标、特征要素、发展条件和发展面临的难题等,最后,以“汽车结构认识”课程为例,详细说明如何进行多媒体融合教材出版实践.