让美育之花常开不败

• 作者: 李超
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 美育 教学手段 感受美 培养审美 感知 立竿见影 美的情操
• 年，卷（期）: wljyj_2019,（8）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

美育是以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。作为一种情感教育,美育的功效不是立竿见影的,它像“润物细无声”的春雨那样,渗透在人的心里。美是能被感知的某种存在,我致力于通过各种教学手段让学生去发现美、实现美感受美、呈现美和拥有创造美的能力,让孩子们在体验中感知美的存在。为此,我在教学过程中开展了一系列活动,希望美育能让孩子们发生不一样的变化。

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1	李超		2	0	0.0	0.0