如何在初中数学教学中实施情感教育

• 作者: 刘正持
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 实施 情感教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G40-034

摘要

新课程标准提出了对学生进行态度、情感及价值观教育。在初中数学教学中,教师应关注和强化对学生的情感教育,确保情感因素能促进学生的学习兴趣,让初中数学的学习变成学生乐意和积极向往的愉快活动,从而产生强烈求知欲的情感信念,克服数学学习的困难,获得数学学习的成功与进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正持		2	0	0.0	0.0