新时代高职院校课程建设改革初探——以《工程测量》为例

• 作者: 张元军
• 来源期刊: 四川水利
• 学科: 工学
• 关键词: 思政教育 双创教育 工程测量 课程改革 高职院校
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 水利职业教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G712|TB22
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

党的十八大以来,党中央强调加强大学生思想政治教育和推进大众创业、万众创新的重要性,教育部制定了一系列配套政策文件,要求最终要落实到课程上.新时代,高职课程建设改革必须坚持将思政教育和双创教育融入教学全过程.高职《工程测量》课程具有很强的基础性、操作性和实践性,根据教学实践,在新时代开展课程改革中初步形成了"3324"改革策略.