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摘要:
通过对H市教育突出人才基本情况的调查分析,发现其在性别、年龄、职务、所属学科等方面均存在不同程度的不均衡状况.结合对H市相关政策内容的解读及相关群体访谈提出改进建议,如政策规定应明确清晰,防止行政偏向;参评条件设定应符合实情,避免过度拔高;科学调控参评结构比例,保护"弱势群体".
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文献信息
篇名 让"教育突出人才"选拔更符合实情民意—基于H市教育突出人才基本情况的调研与分析
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 教育突出人才 教育名家 教育领军人才 行政偏向 关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 纵横
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G63
字数 4421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志峰 26 3 1.0 1.0
2 马忆兰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育突出人才
教育名家
教育领军人才
行政偏向 关键词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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