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摘要:
英语是高中的重要学科,阅读和写作又是高中英语教学重中之重,其中阅读在整个教学过程中占主导地位,伴随着教学体制的不断改革,高中英语老师在阅读教学的方式上做了很多工作,为了提高学生在阅读教学上的逻辑思维,事物连贯性,情景想象力.
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文献信息
篇名 高中英语说明文阅读教学中对学生思维品质的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中英语 说明文 阅读教学 思维品质 培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 696
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
说明文
阅读教学
思维品质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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