增强民办高校大学生思想政治理论课获得感的策略研究——以泉州信息工程学院为例

• 作者: 石智生
• 来源期刊: 河北能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 思想政治 理论课 获得感 措施
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.025

摘要

民办高校大学生处于人生发展的关键期,同时也面对更多的碎片化信息影响,为了全面提升民办高校大学生的思想政治理论素养,必须以提升学生课堂听课“获得感”为要义,进一步深化思想政治理论教学改革工作.本文从泉州信息工程学院的定位特色和学生思想状况的特殊性入手,深入分析其获得感的影响因素,从而探寻突破当前思想政治理论课教学瓶颈的措施,从而坚持不懈地推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,不断改善思想政治理论课教学状况,努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石智生	泉州信息工程学院德育研究所	8	9	2.0	2.0