基于课程思政视域下的应用型本科人才培养的思考与探索

• 作者: 江静
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 应用型本科 人才培养 思考 探索
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

我国的应用型本科教育取得快速发展,本文从课程思政视域的角度,分析思政课程教育在应用型本科人才培养过程中的现状及重要作用。实施课程思政能够推进课程思政能够有效应对当前重知识轻德育的困境。建设完善的专业课程体系,改善专业课程教学设计,创新课程的教学方法,提高实践教学,建立完善的课程评价体系,促进应用型本科人才培养质量的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江静		15	44	3.0	6.0