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摘要:
当前,在中学生英语阅读能力培养中,依旧存在阅读材料单一、学生阅读过于被动、学生语法知识有限等问题.针对这些现实问题,教师可以从调动学生的阅读兴趣,丰富阅读情感;开展多种阅读活动,营造浓厚氛围;拓展阅读教学方式,增强阅读体验;扩大阅读教学范畴,提高阅读意识;强化英语阅读指导,养成良好习惯等方面入手,提高学生的英语阅读能力.
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文献信息
篇名 中学生英语阅读能力培养策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 中学英语 阅读能力 培养现状 有效策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2673字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
阅读能力
培养现状
有效策略
研究起点
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研究去脉
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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