新时代背景下中学地理课程改革的趋向思考

• 作者: 张延福 朱雪梅 陈冉
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 新时代 中学地理 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 6960字
• 语种: 中文

摘要

中学地理课程发展与国家意志、时代特征紧密相连.当前中国特色社会主义建设进入了新时代,世界政治、经济格局复杂多变,地理科学注重融合地理信息技术对复杂人地系统与重大现实问题进行研究,国家教育政策强调以立德树人为根本任务全面推进课程改革.在此时代背景下,重构中学地理课程内容体系,探索中学地理课程教学的新方法与新手段,充分发挥中学地理课程对高素质劳动者的育人功能,是每位地理教育工作者面临的机遇与挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪梅	南京师范大学教师教育学院	44	14	3.0	3.0
5	张延福	南京师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0
6	陈冉	南京师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0