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摘要:
随着新课程的深入改革,小学数学教学越来越受到重视,小学数学是小学时期培养学生思维能力的关键渠道.基于此,想要培养好小学数学教学思维品质,需要将学生的思维特点作为基础,并依据小学数学的具体教学内容,然后在实际的课堂教学中都需要注意相应的细节.
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论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
培养
论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
小学数学教学中学生思维方式的培养
小学数学教学
学生
思维方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 计算教学 思维品质
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜昺睿 山西省晋中市榆次区东阳镇中心小学 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算教学
思维品质
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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