文化认同:校服的发展困境及其突破

• 作者: 郝广龙
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文化认同 校服 发展困境
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G637
• 字数: 4193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.07.012

摘要

文化认同是校服创生发展的文化根基.当前校服发展正面临认知偏差、主体遮蔽、取向迷失、行为失范等文化认同困境.突破校服发展的困境应当做到:提升师生对校服的文化认知,凸显学生在校服设计中的主体意识,形成理性的校服文化价值取向,规范校服设计的文化行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝广龙	四川师范大学教育科学学院	8	1	1.0	1.0