让学生将问答融入整个物理学习过程

• 作者: 黄琳玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 有效提问 思维能力
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（1）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

物理学习过程中,学生能对问题进行描述和提问,说明他经过思考,发现了自己知识的缺陷;能对问题进行阐述和回答,说明他已经掌握了相关知识和原理。提问和回答,都需要学生经过深度思考。因此,通过提问和回答的训练,可以培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琳玲	上海大学附属中学	2	1	1.0	1.0