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摘要:
医学院校虽把医患沟通作为医学生的必修课程,但效果却并不乐观.本文阐明了当下医患沟通能力培养的必要性与重要性,并探讨了应采用何种医患沟通教育培训方式激发学生的学习热情、对医患沟通的重视、增强医患沟通意识,改善人文医学教育长期缺失所致的窘况.
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文献信息
篇名 临床医学生医患沟通能力培养方法的思考与探索
来源期刊 医学与法学 学科
关键词 临床医学生 沟通能力评价 医患沟通培训
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 医药卫生法学教育与人才培养
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 4752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王越 河北省人民医院医患沟通办公室 6 8 2.0 2.0
2 刘建国 河北省人民医院医患沟通办公室 2 5 1.0 2.0
3 刘天红 河北省人民医院医患沟通办公室 1 4 1.0 1.0
传播情况
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学生
沟通能力评价
医患沟通培训
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与法学
双月刊
1674-7526
51-1721/R
大16开
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62-335
2009
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