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摘要:
"学科教学知识"(PCK)是英语"专业教师"的主要区别特征和必备素质,英语教学法课程的教学承担着有效建构英语专业师范生学科教学知识(PCK)的任务.本文回顾了学科教学知识(PCK)的发展、讨论了英语教学法系列课程过去存在的问题及"应用型"背景下如何改进课程教学以培养师范生英语学科教学知识"(PCK)的教学实践.
内容分析
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文献信息
篇名 "应用型"背景下的英语学科教学知识(PCK)培养 ——以六盘水师范学院为例
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 "应用型" 英语教学法课程 学科教学知识(PCK) 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 语言文学艺术研究
研究方向 页码范围 165-166,171
页数 3页 分类号 H319
字数 4106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓颖 六盘水师范学院外国语学院 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"应用型"
英语教学法课程
学科教学知识(PCK)
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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