应用型本科智慧课堂教学模式研究——以淮南师范学院“英语语音”课程为例

• 作者: 柴茂 樊继群
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 应用型本科 智慧课堂 教学模式 英语语音课程
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 189-191
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP312.1-4
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.16.072

摘要

在信息技术迅速发展的时代,越来越多的应用型本科不断深化课堂改革.淮南师范学院“英语语音”智慧课堂拟解决传统语音教学重交际轻规范,重语言轻思辨,重理论轻实践,重集体轻个人,重结果轻过程的实际问题,在教学模式上采用线上线下混合式翻转课堂,在教学内容上整合语音知识结构,将音形结合同步学习,注重安徽籍学生语音学习的难点,补充世界英语语音,在考核方式上建立长效考评机制,推行教学改革,并致力于作为试点,为探索应用型本科智慧课堂教学的新模式,培养“一带一路”“互联网+”时代背景下高素质应用型人才贡献绵薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊继群	淮南师范学院外国语学院	30	50	3.0	5.0
2	柴茂	淮南师范学院外国语学院	9	8	2.0	2.0