指向分析与论证能力培养的初中物理教学策略研究

• 作者: 彭妙
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 分析与论证能力培养 初中物理 学科素养
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

通过学生在区期末调研测试结果中暴露出的突出问题,反思教学过程中存在的不足,依据《义务教育物理课程标准(2011版)》的要求,形成学生分析与论证能力培养的教学策略,以提升学生的物理学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭妙		8	2	1.0	1.0