作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师者,传道受业解惑,作为专业教师,大部分教师只是在研究怎么受业,怎么受好业,却忽略了传道,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想政治教育元素融入专业课程的研究与实践——以《Flash多媒体设计》专业课程为例
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 思想政治教育 专业课程 多媒体设计 FLASH 思想政治理论课 高校思想政治工作 实践 元素
年,卷(期) 2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉画画 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
专业课程
多媒体设计
FLASH
思想政治理论课
高校思想政治工作
实践
元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导