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摘要:
本文详细分析了翻转课堂的理论、意义及国内外研究成果,并以布鲁姆教学理论为基础,将翻转课堂应用于初中数学教学中,并分为四个教学流程,最后讨论了实施翻转课堂的难点及发展方向,希望为推动初中数学教育改革提供帮助.
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篇名 浅析初中数学翻转课堂的实施策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 翻转课堂 初中数学 信息技术
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1645字 语种 中文
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