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摘要:
相信每一个学生都能成才.教师是园丁,学生是花朵,园丁培育之情,花儿自会谨记,小小的关爱培育却会得到学生的一生铭记.
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谈教师、学生与爱
体例
审重情趣
耐心与爱心
浅谈“教师爱”
教师
情感
学生
教师应给学生多一点“爱”
师爱
方式
关注
重点
关心
做一个让学生又敬又爱的教师
教师
专业素养
教育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师的"小爱" 学生的"大恩"
来源期刊 读写算 学科 农学
关键词 园丁 关爱 培育
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 S722.3+7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
园丁
关爱
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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