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摘要:
在新课标理念的指导作用下,强调了学生在教学中的主体地位.以生为本已经成为了教师开展教学活动的主要原则.语文是小学阶段的基础课程,高效语文课堂已经被重新定义,不再仅仅强调教师对语文知识的传授过程,而是学生学习能力的提升.这就需要教师在课堂教学中对学生给予足够的尊重,将学生的实际学习情况作为选择教学方法的依据.本文就构建以学生为主体的小学语文高效课堂的方法展开了一系列的浅谈.
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文献信息
篇名 构建以学生为主体的小学语文高效课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 以生为本 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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1 胡廷敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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以生为本
小学语文
高效课堂
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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