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摘要:
在小学语文教学中,保证小学语文教学工作的有效性,可以全面强化学生的文化修养。因此,为了为学生营造一个良好的学习环境,让学生可以朝着良好的方向进步,在小学语文教学过程中,教师应该强化对信息技术手段的整合,不断对模式进行优化,加大对学生探索能力以及审美能力的提升力度,进而让学生的整体综合素养都能够提升。
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文献信息
篇名 整合信息技术手段 优化小学语文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 整合信息技术手段 小学语文教学 可行性
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
整合信息技术手段
小学语文教学
可行性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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