变式教学在初中数学教学培养学生核心素养中的应用

• 作者: 胡婷婷
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 变式教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 51,50
• 页数: 2页
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

数学教学主要的任务是要提高学生的数学核心素养,在课堂的不多时间里,让学生理解非常抽象的问题.教师苦口婆心地讲,学生们反倒感觉非常枯燥,变式教学便是从一些学生们懂的、熟悉的问题中研究那些枯燥的难理解的问题,变通式地进行学习、讨论.所谓变式教学,是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的探究,以找到问题的本质特征,揭示不同知识点间内在联系的一种教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡婷婷		7	0	0.0	0.0