体育课堂教学中的科学评价研究

• 作者: 岳虎
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育 教学评价 标准化 目的化 差异化 多样化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2848字
• 语种: 中文

摘要

为提升高中体育教学的质量,体育教师应该重视教学评价.教师只有进行科学合理的教学评价,才能找出学生身上的优缺点,督促他们完善自己,同时也能促进自身教学的顺利开展.体育教师应从评价的标准化、目的化、差异化、多样化等方面着手,开展科学高效的教学评价,提高体育教学评价的质量和效率,打造高质量的体育课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳虎		2	0	0.0	0.0