无机及分析化学移动微课辅助教学模式探索

• 作者: 洪伟
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 无机及分析化学 移动微课 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 193-194,196
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.04.081

摘要

随着便携式移动电子产品和无线网络的快速普及,基于微课环境下的移动学习具有广阔的教育应用前景.本文介绍了无机及分析化学移动微课辅助教学模式的改革原因,对其教学内容安排、 教学形式及综合评价体系等方面进行了积极的探讨.上述辅助教学模式的顺利开展能够充分满足当前个性化学习、 移动化学习等教育需求,为广大师生提供了一种新的互动学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪伟	山西师范大学化学与材料科学学院	2	0	0.0	0.0