高中语文课程教学中实施"整合式"教学策略探析

• 作者: 詹志雄
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 整合式 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2019.05.010

摘要

在高中语文教育当中,"整合式"教学是新课程、新课标、新教材当中所提出的一种全新教学理念和方法,是传统语文教学模式的一种大胆创新.在高中语文课程教学中实施"整合式"教学的策略,要实现教学内容之间的整合、不同能力培养的整合、信息化与高中语文数学的整合以及不同思维在高中语文教学中的整合.通过"整合式"教学使学生在领悟知识、发展能力、学有所见中学有所得.