高等院校网络选修课设置分析与思考

• 作者: 于晓松 张志军
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 选课情况 学习情况 成绩情况 教育信息化 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 676-679
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 字数: 3413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.07.007

摘要

随着教育信息化进程,网络选修课已经成为高等院校教学的重要手段之一;现有网络选修课开设中存在高等院校重视不够、学生网络选修课程积极性不高等问题.针对某医科院校网络选修课的设置,以学期、性别、专业及学制为基准,分析学习时间和学习成绩的差别,剖析问题产生的根源所在.建议今后工作中,各校应极力推广网络选修课,引导学生合理规划学习时间,调动学生学习积极性,培养学生自主学习和终身学习能力;让网络选修课成为传统教学的有效补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓松	中国医科大学教务处	130	1417	19.0	31.0
2	张志军	中国医科大学教务处	4	2	1.0	1.0