注重实验教学 为学生个性化发展服务——兼论刘炳昇教育思想的教学实践与体悟

• 作者: 蒋文远
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 个性发展 刘炳昇教育思想
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

本文结合苏科版初中物理教学的实践,从"注重实验教学,为学生个性化发展服务"的视角,阐述了践行刘炳昇实验教学思想的点滴体会.实践表明,初中物理教学要重视实验在学生学习核心概念中的作用,为学生创设生动的物理学习情境;要强调对学生探究能力及实验技能的培养,为学生个性发展提供平台;要关注学生物理观念的形成,为学生科学素养的提升而努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文远		12	3	1.0	1.0