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摘要:
以创新能力为核心的军校学员个性化培养,是军队院校教育改革内在发展的自我诉求.通过对个性内涵以及个性化教育的认识,基于环境工程实验教学平台,从实验教学理念、实验教学内容、实验教学手段及考核方式等方面探索针对军校学员个性化培养的实验教学模式.突出军事应用特色,激励学员实践创新精神,为军队院校个性化教育的推进提供参考.
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文献信息
篇名 军校学员个性化培养实验教学模式的探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 军校学员 实验教学 创新能力 个性化培养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 89-91,151
页数 4页 分类号 G642.423
字数 4043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马岚 火箭军工程大学六系 6 2 1.0 1.0
2 韩启龙 火箭军工程大学六系 3 1 1.0 1.0
3 李舒艳 火箭军工程大学六系 3 5 1.0 2.0
4 张智勇 火箭军工程大学六系 3 0 0.0 0.0
5 张淑娟 火箭军工程大学六系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
军校学员
实验教学
创新能力
个性化培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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