探寻童心赋予孩子成长的力量

• 作者: 向龙香 李弈希
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 孩子 儿童节 庆典活动 儿童心理 世界 教师 创始人 枯叶
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: P315.9

摘要

儿童节就要到了,各种庆典活动即将上演,但是在热闹喧嚣的节日背后,更多的应该是探寻童心、反思童心、呵护童心。童心不只是儿童心理的一种单一的特质,而是丰富的、多向度的,是“丰富的单纯”.童心是我们人生中一份丰饶的礼物,是我们从自然获取的最珍贵的资源,是最动人的人性之光,是文明之根。安吉游戏创始人程学琴说:过去我们认为教师的职责是传授知识,而现在我们知道教师的职责是理解儿童。是的,作为教师,作为一个称职的儿童教师,必然应该是一个最接近儿童世界、最尊重儿童、最理解并具有童心的人。在成人世界,一片枯叶可能只是一片枯叶,而在纯洁的童心世界,一片枯叶可能是蚂蚁远行的巨轮,也可能是毛毛虫安睡的床铺;在成人的世界,一次活动就只是一次活动,而在丰富多彩的童心世界,一次活动完全可能是一次不同寻常的探秘之旅,也可能是触碰新世界的一个神奇通道.因此本期策略问诊以“探寻童心”为主题,教师们分别从儿童的视角、守护童心、发现儿童等角度出发,阐释心中的“童心”。