“互联网＋教育”背景下初中化学教学改革分析

• 作者: 丛凌娟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 初中化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中教育在学生的成长过程中具有不可取代的过渡作用。初中化学学习是培养学生化学素养的基本时期，也是为学生高中、大学化学能力奠定基础的重要时期。随着经济的发展，教育条件的更新速度越来越快，互联网＋的普及已经深入到了教育方面，在教育事业中发挥重要作用。初中化学教学的改革与创新已成为教育的重要组成部分。本文作者具有多年一线初中化学教学经验，试图在本文中从“互联网＋教育”的大环境出发，分析初中化学教学改革的意义和主要途径，旨在促进我国初中化学教育的改革与发展，希望与各位同行相互交流，共同配合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛凌娟		1	0	0.0	0.0