精设计 重探究——关于"照相机与眼球 视力的矫正"活动设计的研究

• 作者: 张正太
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识与技能 最近发展区 实验探究 科学思维
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 新课堂与实践
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5517字
• 语种: 中文

摘要

笔者在认真研究苏科版教科书第四章第四节"照相机与眼球视力的矫正"编写意图的前提下,不拘泥于教材,瞄准重、难点,设计了三个学生活动,利用学生已有的知识与技能,开展实验探究,激发学习兴趣,提高实验技能,突出研究方法,注重科学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正太		29	3	1.0	1.0