以科技创新项目为导向的<em>3</em>S学生实践能力培养模式

• 作者: 孙凤兰 孙庆杰 宋伟 徐碧媛 李曼 陈海华
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 3S培养模式 科技创新 实践能力培养 实验实践教学体系 实践创新
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G646
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2018.07.0081

摘要

目前我国各大高校对大学生的培养太过于注重理论知识方面,在实践创新方面还存在很大的欠缺,基于此,青岛农业大学食品科学与工程学院提出了以科技创新项目为导向的"三阶段"(3S)学生实践能力培养模式,将实践活动体系中的各环节划分为三个阶段:基础阶段(理论教学、课程实验)、能力提高阶段(各级各类科研项目、学科竞赛活动)和综合应用阶段(毕业实习和毕业论文设计),旨在提高大学生的实践创造能力,全面提高大学生的综合素质.通过实施 3S培养模式,有效改善了"高分低能"的现象,学生的综合能力得到了很大的提升,社会服务能力也大大加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海华	青岛农业大学食品科学与工程学院	147	1325	19.0	29.0
2	孙庆杰	青岛农业大学食品科学与工程学院	112	716	14.0	18.0
3	宋伟	青岛农业大学食品科学与工程学院	13	185	6.0	13.0
4	李曼	青岛农业大学食品科学与工程学院	2	2	1.0	1.0
5	孙凤兰	青岛农业大学食品科学与工程学院	1	0	0.0	0.0
6	徐碧媛	青岛农业大学食品科学与工程学院	1	0	0.0	0.0