应用型本科高校大学生学习兴趣影响因素分析 ——以宿州学院为例

• 作者: 余利娥
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科高校 学习兴趣 影响因素 主成分分析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2019.04.043

摘要

提高应用型本科高校大学生的学习兴趣是全面提升应用型本科高校人才培养质量的关键.本文通过对宿州学院大学生进行问卷调查,利用主成分分析法分析应用型本科高校大学生学习兴趣的影响因素,并有针对性地提出提高应用型本科高校大学生学习兴趣的建议.研究结果表明教师的上课态度、采取的教学手段、教师的年龄、职称、学校的学风、课程的课时安排等因素对大学生学习兴趣的影响较大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余利娥	宿州学院商学院	55	117	6.0	8.0