如何在高中物理教学中培养学生的科学素养

• 作者: 李奇峰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

在最新的高中物理课程标准中,明确高中物理课程的教学目标就是进一步强化学生的科学素养,使得学生从物理知识和技能,以及物理学习的情感价值、态度方法等方面来提升学生的物理学科素养,使得学生能够终身发展,这样学生就能更好地适应未来社会科学技术高度发展的现实需要.从另一角度来说,在高中物理学科教学过程中,老师要强化对学生的科学素养的提升,使得学生在对物理学科基础知识掌握的同时,学生的科学素养也能与此同时得到提升,这样就能为促进学生的终身发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李奇峰		3	0	0.0	0.0