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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济水平大幅度提升,我国教育领域也因此发生较大改变,从原先注重单纯知识传授转变到培养学生的综合能力.综合能力在一定程度也可看作核心素养,即知识、技能、思维品质相统一.物理作为一门培养学生科学精神与分析问题、解决问题技能的学科,传统教学方式过于单一沉闷,而教师在新课程改革背景下应围绕学科特征从多方面培养学生核心素养,提高学生的综合水平.
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实验教学
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有效路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中物理教学中有效培养学生核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
培养策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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