语文核心素养视域下的读写一体活动探究

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 读写一体 语文素养 思维品质 任务写作 驱动阅读
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3450字
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作是语文学习的两翼,也是提升语文学科核心素养的重要途径.读写一体活动主要从阅读能力、写作能力以及知识视野的拓展、语言的建构等方面来全面提升学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚		6	7	2.0	2.0