一枝独秀不是春——我和我们的成长

• 作者: 高丛林
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学主张 顺其自然 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 特级教师评审
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G525
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

教育是国之大计,作为广大教师的优秀代表,特级教师这一群体受到政府和学界更多的关注和厚爱,也应承担更多的责任和使命.特级教师一方面应不断提升自我,在实践中建构并完善教学主张;另一方面应充分发挥示范引领作用,实现从一个人的发展到带领一群人的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丛林		5	0	0.0	0.0