高职院校微课开发策略研究 —— 以"肌小节的结构"和"如何有感情地朗读散文"两部微课作品为例

• 作者: 杨光宇
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高等职业教育 微课 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 51-54,75
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了微课开发策略的重要性,分析了当前微课开发的现状,精选两部优秀作品("肌小节的结构"和"如何有感情地朗读散文")作为案例,探讨高职院校的微课开发策略,提出处理教材,精心选题;跨界融合信息,创新教学设计;合力打造精品,提高教学效果.旨在与大家分享研究成果,举一反三,合力推动相关教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光宇		15	27	3.0	4.0