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摘要:
培养时代新人是中华民族社会再生产的文化形式.“有理想、有本领、有担当”以基础、能力和责任的时代新人培养内涵,体现着“担当民族复兴大任”的本质要求,标示着社会再生产的始点与价值标的;“教育引导、实践养成、制度保障”在“支撑—引领—渗透”相互循环建构中的实现,以培养目标与培养过程的内在统一、培养理念与培养意旨的外在转换,构成提升培养对象心理化、实践行为意识化、培养客体主体化的培养模式;综合考量“支撑—引领—渗透”的联结方式、系统把握人才培养规律、适度调整各要素的影响程式、充分发挥培养结构的整体效能,则构成时代新人培养模式结构性优化的重要维度.
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文献信息
篇名 论时代新人培养模式的结构性优化
来源期刊 思想理论教育 学科 教育
关键词 时代新人 培养模式 结构性优化
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 思想教育研究
研究方向 页码范围 49-54
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓红 87 376 11.0 13.0
2 詹小美 48 125 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
时代新人
培养模式
结构性优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
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