多元化教学方法在生物化学"蛋白质"中的应用

• 作者: 曾卫军 李金玉 王茹 祝长青 赵惠新
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 蛋白质 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: Q51|G642.421
• 字数: 4096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2019.04.112

摘要

"蛋白质"是生物化学的开篇章节,是基础内容也是难点.掌握好这一章节,不仅为后期学好酶及物质代谢奠定基础,还对激发学生学习生物化学的兴趣起到关键引导作用.教学方法的灵活应用将直接影响这一章节的教学效果.结合"蛋白质"的章节内容和特点,介绍了"问题引导""思维导图""前沿动态""专题讨论"4种教学方法在"蛋白质"教学过程中的应用,旨在为提高生物化学教学质量提供策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝长青	新疆师范大学生命科学学院	38	272	9.0	15.0
2	赵惠新	新疆师范大学生命科学学院	25	150	9.0	11.0
3	李金玉	新疆师范大学生命科学学院	4	2	1.0	1.0
4	王茹	新疆师范大学生命科学学院	3	2	1.0	1.0
5	曾卫军	新疆师范大学生命科学学院	18	173	5.0	13.0