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摘要:
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如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 由O-T-C-P-B-U-E谈我们如何走在大路上——谈谈公开课1B《Unit 8 I can swim》的教学设计
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 教学设计 在大路上 O-T-C-P-B-U-E Unit 8 I can swim 《Unit 8 I can swim》
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱婷 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
在大路上
O-T-C-P-B-U-E
Unit 8 I can swim
《Unit 8 I can swim》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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