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怎样适时的鼓励小朋友案例分析
怎样适时的鼓励小朋友案例分析
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摘要：
幼儿园的孩子都是没有收到过社会侵染的白纸,孩子看到什么,听到什么便会学会什么,教师应该为孩子树立正确的学习榜样,引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观.这次的案例分析的主题是适时的鼓励小朋友.本文将从教学活动背景、案例描述、活动分析和活动反思四方面,就怎样适时的鼓励小朋友进行了探究.
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文献信息
| 篇名 | 怎样适时的鼓励小朋友案例分析 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 探究 适时鼓励 分析 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 学前教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1932字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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