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摘要:
教育部颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》中,把"与家长进行有效沟通合作,共同促进幼儿发展"作为幼儿教师必须掌握的专业能力之一.高职院校幼师生作为未来的幼儿园教师,在与家长沟通交流方面的能力却不尽人意.本文以苏州幼儿师范高等专科学校为例,拟从高职院校幼师生与家长沟通交流能力的现状调查、现状研究分析、教学对策等方面来探索如何提升高职院校幼师生与家长沟通交流的能力.
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高职院校
师生关系
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麻醉师
浅析师生沟通交流的必要性与原则
师生交流
必要性
原则
浅谈如何有效地与家长进行沟通交流
沟通
相互理解
相互信任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校幼师生与家长沟通交流能力现状调查及研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 幼师生 与家长沟通交流能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30-32,66
页数 4页 分类号 G650
字数 4571字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春华 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
幼师生
与家长沟通交流能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导