高中历史教学有效导学路径探微

• 作者: 罗小灵
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程标准 高中历史 有效导学 创新教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0014-0014
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育中要求突出以人为本,要想贯彻落实这一教育理念,必须要立足于提高学生的历史文化素养,引导学生自主学习,帮助学生养成良好学习习惯。所以在素质教育理念下,教师必须要发挥自身的教育引导作用,能够选取学生喜闻乐见的教育方法,引导学生进行思考与探索。本文基于此背景下分析探究如何在高中历史教学中进行课堂导学,并提出具体的导学路径。

作者信息

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1	罗小灵		1	0	0.0	0.0