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摘要:
我们班有一个很乖巧,也能说会道的小男孩。学数学对他来说是件很困难的事情。每次,他很努力、很认真地做作业。可是,等我批改完他的作业,很难找出几处答案是对的。作为数学老师,我很着急,经常找他谈心。我还想利用午餐后的时间给他补补课。他总是说:'老师,您上课辛苦了,中午要休息。我回家要奶奶告诉我做。'
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品种
比较
试验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖红薯的孩子
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 数学成绩 家长会
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G624.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左持纪 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学成绩
家长会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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